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　　如果学生人数减少，教育费用没有大幅增加，是否可以将孩子学期教育的免费年龄再从5岁延长到4岁、3岁，逐步扩大受益人群？或者如果成本有所变化，是否可以适当增加标准，甚至调整中央和地方的分摊机制？[全文]

　　单靠某几个部门去振兴中国的生育率、去做好积极应对人口老龄化，那是难以想象的。生育这件事和卫健委、教育部门关系密切，但财政、住建、文旅、发改委等哪个与之没有关系？我一直强调，这是全社会的系统性工程。[全文]

　　观察人口问题不能只看人口，必须在整个经济社会、资源环境的大系统中去看，这样才有全局观。应对人口负增长和老龄化的本质是提升生育率，但提振生育率靠人口本身解决不了，只有靠整个经济社会系统的加持才有可能解决。[全文]

　　在生育津贴方面，现在基本上一孩不奖励，二孩奖励一部分，三孩奖励多一点。事实上，一孩、二孩生育依然是出生人口最大的部分，给第三孩那么多奖励，政策也许并不能在出生人口增加上奏效。[全文]

　　我们只能通过生育率改善来调解未来人口的长期均衡发展，既然看到了50年以后、100年以后低生育率的人口前景，在生育率是个慢变量的基础上，我们就应该从现在着手，为提升生育率来做更大的努力。[全文]

　　我的态度很简单，想单纯依靠调整生育政策来引导未来生育率走向的年代，一去不复返了。未来有可能进一步优化生育政策，或者实行更加宽松的生育政策，但不要指望生育政策能带给生育率有多大的回升。 生育率的回升不取决于生育政策，而取决影响生育率的内生性变量。[全文]

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